Sérieux... Je m'ennuie de la quallité des cours à Sherbrooke. Ou devrais-je dire, je m'ennuie du niveau d'éducation que je reçois à Sherbrooke. Ici, être undergrad, c'est basically ne pas savoir ce qu'on veut faire dans la vie, donc on prend des cours divers, allant de math à philo. Ça veut dire que les étudiants sont en générale moins motivés dans leurs cours, manquent souvent ou arrive en retard souvent (et de beaucoup!!). Ça veut dire que les cours, même 'upper level' ne sont pas si dur.
Par exemple, j'ai 3 cours upper level en psycho et un seul cours me paraît comme un cours de fin de parcours (Neuropsy). Il y a 4 examens environ par cours (Saud PTSD), quiz, points pour être en classe... Extra-credit est aussi offert dans plusieurs cours (points bonis)... Tout pour motiver les étudiants. Ça n'empêche pas que le taux d'absentéisme est assez aberrhant. J'ai eu des classes avec la moitié de la classe!!! Oh et.... Malgré que les exams sont assez facile et que lesp rofs font tout pour donner des points extra... Les moyennes sont basses... :/
Autre exemple: Je suis dans 2 projets (oui, 2!) de recherche et un des 2 projets a commencé que le semaine passé, car 2 étudiants se sont rétracté. Rétracté. À Sherbrooke, les étudiants se battraient pour avoir un poste et ici, puisque que peu savent ce qu'ils feront de leurs études, ne saisissent pas les opportunités.
Autre exemple: Le professeur qui est l'instigateur des 2 projets dans lesquels je suis a décidé que l'on présenterait un poster pour chaque projet. Le projet #1, celui qui vient de démarrer, je devrais savoir jeudi si je travaille avec la grad student responsable du projet ou si nous serons 3 (avec l'autre undergrad qui vient de se greffer au projet). Dans l'autre projet, la grad student a demandé au groupe s'il voulait participer. Une fille n'était pas à la réunion (on est jamais au complet!), les 2 autres ont regardé la date de la journée de la recherche et ne semblait pas sûr de pouvoir y être. Ok 1st) Tu peux quand même confiectionner le poster! et 2) C'est une super opportunité!!! Donc sur ce projet, je travaille qu'avec la grad student et le prof. Ce qui me va, car ça me garantit mon nom à la 3e place au max :D
Ce qui amène mon dernier point. Lorsque je fais de la recherche ici, je me rends compte que j'ai un niveau "graduate studies". Et même ceux qui n'ont pas fait de tuto, niveau stats vous en savez au moins autant. Bien sûr, je ne peux pas généraliser à toutes les universités des États-Unis, mais je peux affirmer qu'à CSU, j'aurais pu faire des cours de maîtrise (ou doc.. pas sûr si y'a encore une maîtrise!). Par exemple, dans un des 2 projets, ça va demander des stats (finalement, je réalise que c'est juste des corrélations) et j'ai été approché pour me jindre à ce groupe quand le prof à su que j'avais de très bonne base en SPSS et que ce que je connaissais déjà, il l'enseigne présentement à ces grad students, dont les assistantes. Pour l'autre projet, l'assitante n'a jamais fait de poster, donc je vais lui montrer comment, tout en le montant avec elle.
Tout cela amène un bon boost de confiance :D Je suis aussi contente d'étudier à Sherbrooke, car j'ai réalisé en venant ici, que j'avais acquis beaucoup de connaissances et que j'ai pris de l'expérience!